放弃一个重点领域
学术行为
不再提供一个现有的重点领域(或轨道)在一个主要或次要.
课程要求
不适用.
流程发起人
跨学科、学科或其他执行委员会
审批流程
CourseLeaf:
项目管理:停用程序
批准/建议需要:
A -需要批准
R -建议
I -只供参考
| A |
发起执行委员会 |
| R |
迪安 |
| A |
注册商 |
| R |
图书馆 |
| R |
研究生学术事务委员会 |
| A |
教务委员会 |
| A |
教务长 & 教务副校长 |
| I |
威斯康星大学系统管理 & 校董会 |
审批流程
负责重点领域的执行委员会主席准备一份终止该领域的理由，作为CourseLeaf中“终止项目”表格的一部分.
如果停止重点领域将影响其他学术单位, 该提案必须由受影响的单位进行审查. 发起教师委员会的主席负责发送(电子)一个完整的建议，以影响单位的主席. 随着提案通过审批流程的进展, 它必须包括所有咨询单位的书面文件.
提案可以根据收到的意见进行修改. 当最终提案被发起执行委员会批准时, 提案连同所有支持文件被转发给院长进行审查和批准.
院长审查提案和支持文件. 然后，他将所有文件转交书记官长和图书馆审查并提出建议.
经注册主任和图书馆审核并提出建议或不提出建议后, 院长有权决定是否批准这项建议, 不批准提案或要求对提案进行修改. 经批准的提案和证明文件随后被发送给学术事务委员会(本科专业)或研究生学术事务委员会(研究生专业)进行审查和批准.
连同证明文件的提案由学术事务委员会或研究生学术事务委员会审查. 在AAC或GSC审查之后，批准的提案被转发给教务长. 如果未被AAC或GSC批准，则将提案退回院长.
该提案由教务长审查. 如果得到教务长的批准, 发起执行委员会主席, 迪安, 注册商, 图书馆, 和sofa被告知这一决定. 如果未得到教务长的批准，则将提案退回院长.
教务长(或指定人员)通过电子邮件通知西澳大学学术项目和教育创新(APEI)助理副校长
网上节目策划表格 该计划已终止，变更的生效日期.