“开放教育资源(OER)正在教学, 在任何媒介上的学习和研究材料-数字或其他形式-驻留在公共领域或在允许免费访问的开放许可下发布, 使用, 在没有限制或有限制的情况下由他人改编和重新分配”(教科文组织), 2017).
什么是开放式教育课程?
威斯康星大学绿湾图书馆和教学进步中心正在与申请资金的教学人员合作采用, 修改, 或者为威斯康星大学绿湾分校的课程创建OER. 该计划将使立博体育app官网能够塑造威斯康星大学绿湾分校的OER景观，同时解决提高学生成功和保留的战略重点, 促进公平和包容, 拥抱数字化转型, 并朝着改善可持续性实践迈出一小步.
到2023年夏天， 26个讲师 参加这个项目的人都存了多少钱 1152 学生 $140,629.46.
OER项目的参与者与一个支持团队配对，该团队可以帮助他们:
- 寻找免费的教学材料，包括开放获取的学术研究
- 讨论课程修订以支持最佳教学实践
- 探索重新混合或新创建的开放资源内容的知识共享许可选项
我该如何开始呢?
OER项目团队
什么是项目级别?
OER水平
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级描述
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资金
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1级
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讲师或讲师小组探索和采用现有的OER，几乎不需要修改课程设计.
- 申请人应该至少花5个小时修改他们的课程. OER项目团队可以在可能的情况下提供帮助.
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$500 |
2级
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教师或一组教师采用现有的开放式教育资源，可能需要修改和重新设计课程，或者已经使用开放式教育资源的教师或一组教师开发补充教学材料，如测试库, 演讲材料, 造型的活动, 等.
- 申请人应该至少花25个小时修改他们在这个级别的课程. OER项目团队可以在可能的情况下提供帮助.
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$1500 |
3级
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一个教师或一组教师创建一个OER作为主要的课程资源, 需要重新设计课程. 教师或教师小组开发辅助教学材料，如测试库, 演讲材料, 造型的活动, 等.
- 申请人应该预期花费 至少 在这个水平上花40小时修改课程. OER项目团队可以在可能的情况下提供帮助.
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$3500 |