康奈尔大学开发了一种特殊的记笔记系统,几乎适用于所有的讲座情况. Its keynote is simple efficiency: every step is designed to save time and effort; there is no retyping or rewriting; and each step prepares the way for taking the next natural and logical step in the learning process. 换句话说,这是一个从一开始就做好的系统.
第一步:准备系统
使用一个大的活页笔记本. 大尺寸为做有意义的笔记提供了充足的空间, 记录的例子, 绘制图表. 活页功能使您可以按主题或时间顺序插入油印“讲义”和作业表.
只在纸的一面做笔记. 之后,在学习的时候,这将允许你展开页面来查看讲座的模式.
该系统的关键是在每张纸的左边缘处画一条垂直线约2-1/2英寸. 这是回忆栏. 课堂笔记将记录在这条线右边的空白处. 之后,关键字和短语将被写在该行的左侧.
在每堂新课之前, 花几分钟复习一下上节课的笔记, 这样你就能把它们和你即将听到的讲座联系起来.
第二步:在讲座期间
- 用简单的段落形式记录你的笔记. 你的目标应该是让你的笔记足够完整和清晰,以便几周后你还能理解它们.
- 没有必要做详尽的提纲, 用罗马数字, 大写字母, 阿拉伯数字, 还有各种缩进的小写字母. 这种传统的形式给人一种彻底和理解的感觉, 而不是真正实现它们. 此外,有时很难记住下一个是哪个数字或字母.
- 努力捕捉大意,而不是说明性的细节. 这会让你跟随论点或想法发展的脉络. 你通常可以从课本上查到名字和日期.
- 跳过行来显示一个想法的结束和另一个想法的开始. 在主要观点下面用数字或字母指出次要观点和支持细节.
- 使用缩写可以给自己额外的时间来听和写. 避免使用可能在几周或几个月后才会难以理解的缩写.
- 编写易读地. 如果你能自律,你就能做到. 晚些时候, 当你复习的时候, 清晰的字迹会让你专注于想法和事实,而不是弄清楚你的字迹. 第一次就做好笔记可以节省重写或打字的时间. 复制或打印笔记并不是一种有效的复习方式.
第三步:讲座结束后
因为遗忘总是让你付出代价, 在课后的第一次空闲时间巩固你的笔记是明智的, 或者最迟在晚上. 第一个, 把你的笔记通读一遍,使潦草的字迹更清晰, 填入故意留下的空白, 然后对这堂课做个概述. 然后在包含主要思想的单词下面划上下划线或方框.
现在可以使用页面左侧的回忆栏了. 在本专栏中, 写下关键词和关键短语,作为右边观点和事实的线索. 在做这些笔记时, 你将会重读演讲者的所有观点, 用你自己的话重新思考, 当你试图想出一个简短的总结短语或关键词时,你会反思它们. 这样一来,你就可以在笔记本上组织和组织这堂课, 更重要的是, 在你心中.
现在,盖上表格的右侧,只露出回忆栏的笔记. 用笔记作为线索或“标志”来帮助你回忆, 尽可能完整地大声背诵讲座中的事实和观点, 用你自己的话,并尽可能多地欣赏它的意思. 然后揭开纸条,核实你所说的. 这种背诵的过程是心理学家所知道的最有效的学习技巧.